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柴松
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姓名:柴松??? 性别;男? ? 毕业届别:2014

录取大学:华北电力大学??? 录取专业:公共事业管理

中考分:397?????? 高考分;624

高中班级;高一(12)班?? 高二(13)班?? 高三(13)班

考生类别:日语生。

兴趣爱好:看小说。看动漫。登山。

自我感觉:对老师尊敬,对学习热爱,乐于自己去摸索自己的学习方法。对新的东西对很好奇。

教育情况;我小学和初中都是在乡镇学校读的,小学是在玉舍小学就读。初中是在玉舍中学就读。2011年中考以397分的分数被bet365体育_bet365邮箱验证_手机bet365录取,高一时选择了进入日语班。经过三年的老师悉心教导下和我自己的努力下,高考时我以624分的分数被华北电力大学北京校部录取为2014届新生。

在高中学校获奖情况;高一时获得“学业优秀奖”二等奖两次,校级生物竞赛优秀奖。高二时获得“学业优秀奖”一等奖两次,高考时获得校发的高考成绩优秀。

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高中生活

—写给学弟学妹的话

2014届? 柴? 松

???首先我说说高三生活。 高三给很多人的感觉是很有压力,有很多同学甚至害怕高三的课堂生活。这里我想说的是在我们高中学习生活中,课堂时间是最为宝贵的。我们想要提高学习的效率的话,绝对要把握住这短暂的40分钟左右的时间,在上课时尽量做到专心。这样做了会比你课下花很多时间去学习来的更有效率。

其实我在高三的时候,也有被压力压得喘不过气的时候,每当这个时候我就不想学了,想放弃了。但一回到教室,看到和自己玩的好的同学都在咬牙坚持着。我害怕被他们超越了,所以放弃的想法就会完全抛开,继续坐在教室里奋战。这里我就想建议大家可以在学习上找几个爱学习的对手,这样几个人一起努力,一起竞争,一起学习。高三枯燥的学习生活就会变的很有趣了。这样每当你坚持不下去想放弃的时候,其他人就会激起你的好胜心,你就会选择咬牙坚持下去。?

高中是我们走向独立的一个重要阶段。在这个阶段的我们会出现很多我们自己很难解决的问题,尤其是高三的时候。我想说当我们学习或生活中有我们难以解决的问题时,我们可以向家人和老师寻求帮助。比如学习上出现什么问题时,自己短期之内不能很好地解决,时间长的话又会严重的影响我们的学习。这个时候的我们可以多与老师沟通,相信老师能够给你提出很好的建议,帮助你的。其实很多学习方法,高考经验就是在和老师交流的时候老师告诉你的。在学习上有什么不懂的我们一定要及时的问老师。

在这里我想给学弟学妹们说点什么。我从来都学不会好好地鼓励别人,可是又觉得,如果在正式告别高中之前,不写点什么的话,似乎是种遗憾。这是我对自己的一份交代。 我不希望你在一年之后的今天,在你开始收拾行李或是清理高中的物品时,想到你呆过三年的校园,想到高三这段所谓“炼狱”的时光,你什么也说不出,只觉得心中有股积郁了太久的情绪,最终化作你沉重的一声叹息。我们总习惯于事后再去假设,想着如果当初可以克制自己的懒惰多做一些题,如果当初可以少打一场篮球多看一本教材,如果当初可以静得下心来认真整理一套笔记,或许就不是现在这样的结局。可是没有那么多的如果当初。我周围的同学,他们之中有人在6月22号晚上看到成绩之后用已经哭得沙哑的声音接起我的电话;他们之中有人在6月28号12点之前几分钟还在紧张地修改自己的志愿表,害怕自己因为那个不够出色的成绩与想去的学校失之交臂;他们之中有人在7月初从网页上刷出自己被某所学校提前批录取的消息,欣喜若狂;他们之中有人在7月15号早上小心翼翼地向之前联系过的大学招生组老师发去短信,得到最后那个与调档线相差一分的答复,失落;他们之中有人在匆匆结束了自己的毕业旅行之后四处借教材借笔记,下了很大的决心去另一个城市复读;他们之中有人在8月的这个时候坐上开往远方的火车,透过车厢那还留有雨痕的车窗看窗外一成不变的景色,让身在异乡的孤独掩盖内心的落寞…… 你呢?你希望做其中的哪一个?又或者,都不是? 你或许更喜欢看网上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言论,你或许更喜欢看报纸上关于某省高考状元从来不上课外补习班的报道,你或许还在抱着侥幸的心理听老师讲所谓教育局的内部消息,你或许看着微博上“高考直通车”的200多天的倒计时还在默默安慰自己“没事,高考还早”…… 可是你有没有看过另外一段网上流传的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陈词;你有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个小时的课外补习,但他们比你多的,是高效的学习策略、良好的思考习惯,和自己默默的用功努力;你有没有在意老师透露完那些“内部消息”之后总结的那句“无论怎样,我们要把自己的功课做到家,以不变应万变”;你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事,高考还早”让你略过你不想做的那道函数题,而你放弃的这道题,可能就是明年6月你哭都哭不回来的14分…… 不要拿“学不进去”、“没有天赋”当借口。如果你没有试过放弃你周末推塔看剧打球聊Q的时间来做一套高考文综卷,如果你没有试过要求自己在周日早上6:30起床洗漱好后7:00到教室读早读上自习等着食堂开门,如果你没有试过在算了5遍某道解析几何却仍然算不出来的情况下逼着自己在一张新的草稿纸上继续工工整整地写上第6遍的演算步骤——如果你没有试过,那你就没有资格说“学不进去”——因为你连想要学进去的欲望都没有。如果你地理次次不及格却没有试过把书认认真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁点问题写在本子上一个一个地找老师解决,如果你数学每每拖班却没有试过把自己不会的题型罗列出来再在基本的作业练习之上给自己找10道类似的题反复练习,如果你历史选择题总是错上2道却没有试过罚自己每错一道就在操场上跑两圈或是看着错题老老实实翻书找到答案并把错因写在笔记本上用红笔标注出最容易出错的地方——如果你没有试过,那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由——因为爱迪生在说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九还要重要”的时候,他并没有说“那百分之九十九可以不要”。那么,既然你都还没有付出那百分之九十九,又有什么资格因为那百分之一的匮乏而放弃呢?不要拿“受不到重视”、“得不到鼓励”当借口。如果你遇到问题从来都听之任之不找班主任或者科任老师询问解决方法,如果你的假期作业周末作业甚至平时的作业都只是在上交的最后关头以最快的速度借鉴同桌或是前排同学的“标准答案”,如果你每做一道数学历史的选择题都要翻到“标答”核对是否正确然后顺便就瞟到下一题的答案,如果你只是在周考试卷月考试卷甚至诊断性考试的试卷发下来过后看到那些愤怒的红叉那个刺眼的分数再听到那个令你再次失望的排名时哭丧着一张脸去找老师分析——你凭什么要求“得到重视”?平时的任何一次作业你向老师呈现的都是一个虚假的好看的自己,平时的任何一个可以让你找到老师让他帮你分析的问题你都觉得不是问题,那么结果就是,老师觉得那个“平时的你”已经足够“优秀”,不再需要多花时间来“重视”。如果你的班主任没有在你刻苦地努力地艰难地拿到了一个很乐观的一诊成绩后只对你说一句“其实我一直都不看好你”,如果你的班主任没有在你二诊之前把你家长找来劝你回家自己复习,如果你的科任老师没有跟你举他以前学生的例子告诉你说他遇到过3个和你有一样性格的孩子最后他们3个无一例外高考失利,如果你还能在你的作业或者卷子上看到一个勾、一个“加油”、一个“很好”——那么不要说你“得不到鼓励”。你不能奢望老师对你说出“你一定可以上211”“你一定可以考重本”这样或许连你自己都不确定的话,你不能奢望老师在每一次经过你的课桌前时都对你说“嗯,不错,继续努力”。你的自信不是他人的一句鼓励帮你建立起来的,你如果足够倔强,你如果还相信自己,那你为什么不把老师对你的打击当作是对你的激励?那你为什么不通过自己一步一步向上升的成绩证明给老师看你是可以上重本、上一个211的?你真的那么需要重视和鼓励么?还是这些都只是包裹你那想要放弃的念头的华丽糖衣? 你想家么?或者你只是受不了在学校哪怕多呆一天?你受不了每天走进教室看到大家已经拿着38套或者五三在狂刷,受不了每个晚自习之前阳台外的同学用可笑的声音大声朗读日语——那你就受得了回家过后看着爸妈为你忙这忙那,每每想问些关于学校关于学习的事情却又害怕搅坏你的心情增加你的压力而沉默不语么?你浮躁么?或者你只是想为自己找个理由逃离作业逃离教室逃离那令人窒息的高三生活?你只是翻开学校发的复习资料,看到因为没有按时完成作业而留下的大块大块的空白和一个软弱无力的问号,却没有勇气熬一个通宵把空着的部分补上,所以你厌烦地关上复习资料,跟自己说“我很浮躁”。你只是翻开教材,看到因为高一高二上课时候打瞌睡而留下的干干净净的书页,却没有胆量找到老师让他留你在办公室补上你缺漏的笔记,所以你痛苦地合上教材,跟自己说“我很浮躁”。你找到一个人迹罕至的校园角落,你望着什么都没有的暗红色夜空和体育馆亮着的灯,你安慰自己说你这是在让浮躁的心静下来,可事实是,你什么都没做,只是望着一片和你毫无关系的夜色发了半个小时的呆。你迷茫么?或者你只是觉得自己离当初许下的梦想越来越远?你拿着成绩单,按照老师教的算法计算着自己在全省的名次,再对照目标大学历年调档线的对应排名,惊讶地看到自己的差距——然后呢?没有然后。你就这样任由差距越来越大,你把时间奉献给校园八卦的闲聊、把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹,可你从没想过奔跑,奔跑起来,缩小那个差距,追逐你的大学梦想。不要拿“以后还会见到类似的题型”来麻痹自己,因为你“暂且放过”的那一道题,很有可能就是你高考场上的5分;不要拿“以后有的是时间”来安慰自己,因为你“放松休息”的周末,很有可能就会累积成你和对手之间永远也追不回来的差距;不要拿“我今天已经很努力地做完了作业”来满足自己,因为你踩着晚自习的下课铃声奔回寝室洗漱的时候,还有人正好在十点半前刷完一张你见都没见过的数学卷子,正拿着红笔在一道一道地订正……记住,总有你所达不到的极致,总有你争取不来的完美,你所做的努力,从来不够。 不要抱怨自己已经失去了做题的热情,高三需要的,从来不是热情,而是毅力。不要让心态问题占据了你大量的精力,高考需要的,除了心态,还有实力。 不要问怎样在作业多的时候选择完成,在你真的怎么拼命也做不完作业的时候,你就知道如何选择。 不要在复习的时候担心效率问题,你专注去做了之后,效率总会在某次考试中体现。不要习惯于假设“如果当初”,要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。 不要妄想有太多的人关注你的高三,不要责备朋友没有在你低落的时候给你一个拥抱或是一句鼓励,你要习惯你只有自己。不要忘记你的梦想,哪怕实现它的可能性微乎其微,你也要把它紧握在手中当作最强大的能量。 不要被困境所阻挠,不要被障碍所绊倒,不要因为一次失败就否认最后有可能的成功,不要绝望——当你已经滑倒碗底的时候,往哪里走都是向上。 不要去追问现在所做的一切的意义,朝佛之人是不问意义的,放弃追寻,就是最好的追寻。最后,你一定要能问心无愧地走进考场前说:“You deserve it”。??

现在我已经成为了一名大学生了。我想对各位高一高二高三的学弟学妹们说:加油。好好地努力吧。大学生活是很美好的。刚进大学的我现在的感受是;我的大学生活将等待着我用自己的双手去创造。大学的我对一切都充满着好奇,各种各样的社团,各式各样的活动,天南地北的同学?????等等。总之大学作为象牙塔,只要你用心去感受,他能给我们的人生增添更多的纷彩,为我们攀上人生的巅峰打下坚固的基础。

各位学弟学妹们,我在大学等待着你们的到来。

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柴松

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